מחנכת יקרה,

הספר מציג שיחה בין אם לילדהּ, במהלכה שואל הילד על השימוש בחפצים שונים. האם עונה בקיצור נמרץ, תוך תיאור החפץ ואופן השימוש בו. במקביל, ממחישים לנו האיורים את יכולתו של הילד לחשוב מחוץ לקופסה באופן מקורי ויצירתי.

השאלה "מה זה עושה?" מביאה לידי ביטוי את הסקרנות של ילדים, המנסים להבין את העולם שסביבם ולהכיר חפצים - את תכונותיהם ואת השימושים שלהם. מבוגר המקשיב ומאפשר לילד להציג שאלות מן הסוג הזה, מעודד בכך את החשיבה והסקרנות של הילד ומאפשר לו להרחיב את הידע שלו ולהעשיר את דמיונו.

הימצאותם של חומרים וחפצים מגוונים בסביבתו של הילד, מהווים עבורו עולם עשיר המפעיל את הדמיון, חשיבה מחוץ לקופסה, ומשחק עשיר.

נשוחח

לפני הקריאה הראשונה: נקרא את כותרת הספר: "אמא, מה זה עושה?", ונבקש מהילדים לנחש על מה הספר מספר. נסתייע באיורי העטיפה לצורך זה.

אחרי הקריאה הראשונה: נשוחח עם הילדים על האיורים, תוך שימת דגש על השלבים השונים של הכנת העגלה.

על שימושים: הילד משתמש בחפצים באופן יצירתי. נזכיר את החפצים בשמם, נתאר אותם יחד עם הילדים, ונשוחח על שימושים אפשריים – אלה המקובלים וגם שימושים נוספים שילדים מציעים.

האם מבצעת עבודות בית רבות. נשוחח עליהן עם הילדים, תוך הסתייעות באיורים. נבקש שיספרו על התפקידים והעבודות של בני המשפחה השונים בבית.

נחקור

שימושים: נשחק משחק "קסם החפצים", ויחד נגלה שימושים חדשים ומקוריים לאותם חפצים. נדגים את השימושים בפני הילדים.

נעשיר את שפתנו

תיאורים והפתעות: הספר עתיר תיאורים. המחנכת יכולה לומר את שמות החפצים ולעודד את הילדים להשתתף בתיאור תכונותיהם, על מנת להעשיר את אוצר המילים שלהם. נוכל גם לשחק אתם את משחק "תיבת ההפתעות": נטמין חפצים שונים בתוך התיבה, ועל כל ילד בתורו יהיה להושיט יד אל תוך התיבה, למשש את החפץ ולתאר אותו, עד שהוא וחבריו ינחשו מהו ההפתעה החבויה.

בטקסט משפט השאלה "אמא, מה זה עושה?" חוזר על עצמו. יחד עם הילדים, ננסח שאלות שונות תוך שימוש במילות שאלה שונות, כגון "איפה?", "איך?", "למה?", "מתי?", וכד', ונשתמש בהן בחיי הגן.

נהיה יצירתיים

נבקש מהילדים להביא קופסאות ומכלים ריקים מהבית שאותם אפשר למחזר. נתכנן אתם ייצור של מוצר, בניית דגם תלת ממדי, או פינה חדשה בגן. במהלך הפעילות נשוחח עם הילדים על תכנון, הנדסה ובנייה.