ספרים גנים > הקטור ויונק הדבש

הקטור ויונק הדבש

כתב ואייר: ניקולד ג'ון פרית' / מוציא לאור: דאר אל-חודא

להקטור הדוב ("דהדה" בגרסה הערבית) יש בעיה גדולה: חברו יונק הדבש פשוט לא יודע להיות בשקט! בין אם הקטור מנסה ליהנות מחטיף, לקבל גירוד טוב מהעץ או לנמנם, יונק הדבש תמיד מזמזם, או שואל יותר מדי שאלות. הזוג תמיד היו חברים הכי טובים, אבל האם הקטור אי פעם יוכל למצוא שקט ושלווה כשיונק הדבש בסביבה? סיפור על קבלה ואהבת חברים.

פעילות בגן ובכיתה

הקטור ויונק הדבש הינו ספר על דמויות שאנו אוהבים למרות שלעיתים הם מביכים אותנו או גורמים לנו להתלונן עליהם. את בוודאי מכירה אנשים כאלה במשפחה או בחוג החברים. גם ילדי ...

פעילות בגן ובכיתה   

מחנכת יקרה,

הקטור ויונק הדבש הינו ספר על דמויות שאנו אוהבים למרות שלעיתים הם מביכים אותנו או גורמים לנו להתלונן עליהם. את בוודאי מכירה אנשים כאלה במשפחה או בחוג החברים. גם ילדי הנן שלך מכירים כאלה, ואולי אף מצויים במגע יומיומי עמם.

כמה פעמים כבר יצא לך לשמוע תלונה של ילד על חברו בגן המחקה את כל מה שהוא עושה ונצמד אליו כמו צל? ילדים רבים בגן שלך עשויים להתנהג כמו יונק הדבש כלפי אחיהם הגדולים יותר. הם נדחפים לתוך מפגשים שלהם עם חבריהם ורודפים אחרים בשאלות חוזרות ונשנות, דבר המרגיז את אחיהם הגדולים.

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • הספר הזה פותח פתח לשיחה עם הילדים אודות מצבים שבהם הם נתקלים בחייהם. אולי תתחילי בשיחה אודות התחושות של הקטור כשיונק הדבש עוקב אחריו ומחקה כל מה שהוא עושה, והתחושות של יונק הדבש כשחברו מגרש אותו.
  • אחר כך חשוב לשוחח עם הילדים על המניעים להתנהגותו של כל אחד משתי הדמויות. מדוע לדעתם יונק הדבש מחקה את חברו כל הזמן? ומדוע הגיב הקטור כפי שהגיב? אילו היו הם במקומו של הקטור, האם היו מגיבים באותה צורה?
  • למרות ה"משבר" הקטן בין הקטור ויונק הדבש, האירועים מצביעים על כך שהשניים הם חברים שאינם נפרדים זה מזה. שוחחי עם הילדים על הדברים בסיפור המצביעים על הידידות האמיצה והחמה בין שניהם.
  • האם הילדים חווים מצבים דומים בגן או בבית? שוחחי עמם על מה שאפשר לעשותו כדי שלא נעיק על חברינו או הורינו בכך שאנו נצמדים אליהם או מחקים אותם. זאת גם הזדמנות לשוחח עם הילדים על הצורך של כל בן אדם להיות לעיתים לבד, ולהיות עם אחרים שאותם הוא אוהב לעיתים אחרות.
  • מה יוצר קשרי ידידות בין דוב גדול וציפור קטנה? זאת הזדמנות לשוחח עם הילדים על חבריהם: האם אנו מתיידדים רק עם מי שדומים לנו? מה אנו אוהבים לעשות עם חברינו?
  • הספר מציג צורה של אמנות הכתיבה שעשויה להיות חידוש עבור הילדים: הסיפור המצויר. ייתכן שהלדים כבר נתקלו בסוג כזה של כתיבה בפרסומות בכתב או בטלביזיה, בכתבי עת לילדים או בעיתונים של הגדולים. על מנת ללמוד יותר על סוג זה של אמנות, אנו ממליצים שתקראי את המאמר הזה באתר "חכאיא" ולשתפו עם ההורים.
  • אולי ירצו הילדים לחבר סיפור קצר על מצב דומה במשפחה. הם יאיירו וההורים יסייעו בכתיבת ההסברים על האיורים, בסגנון הקומיקס.
  • הדף האחרון בספר מזמין את הילדים לחפש את סוגי החרקים והיצורים האחרים המופיעים בציורי הסיפור. זאת הזדמנות לבצע פרויקט חינוכי אודות היצורים הללו, המעוררים בדרך כלל את סקרנותם של הילדים. עודדי את הילדים להתבונן באיורים של הסיפור: האם ישנם יצורים אחרים שאינם מוזכרים בדף האחרון?
  • השם של יונק הדבש בערבית הוא "טנאן", במשקל "פעאל", המביע פעולה מוגזמת, זמזום במקרה הזה. הילדים ישמחו אם תחזרי עם הילדים על מילים אחרות שהם מכירים באותו משקל, המביעות הגזמה, כגון "כד'אב" (שקרן גדול), "טמאע" (מאוד תאב בצע), ג'ד'אב (מאוד מושך), וכדומה.

"دحداح وطنّان" كتابٌ عن أشخاص نحبّهم، رغم أنّهم أحيانًا يسبّبون لنا بعض الضّيق، ويثيرون تأفّفنا. لا بدّ أنّك تعرفين أشخاصًا كهؤلاء في محيط العائلة أو الأصدقاء، كذلك يعرفهم أطفال بستانك، وقد يتواصلون معهم يوميًا.

كم مرّة سمعتِ شكوى من طفلٍ عن صديقه في البستان الّذي يقلّده في كلّ فعلٍ، ويتبعه كظلّه؟  العديد من أطفال بستانك قد يتصرّفون كطنّان مع إخوتهم الأكبر سنًّا منهم، فيحشرون أنفسهم في لقاءاتهم بأصدقائهم، ويلاحقونهم بالأسئلة المتكرّرة ممّا يثير حنق الإخوة الكبار!

רעיונות לשילוב הספר בגן

חוויות מהשטח